Finska razmatra ukidanje odvojenog vjeronauka u školama i uvođenje jednog zajedničkog predmeta u kojem bi učenici učili o različitim religijama i svjetonazorima.
Već desetljećima u finskim osnovnim i srednjim školama postoji nastava vjeronauka većinske religije, luteranskog kršćanstva, ali i za druge religije i etiku ako najmanje tri učenika u općini to zatraže. Tako se u javnim školama podučava katolički, pravoslavni, islamski, židovski i još niz drugih vjeronauka. Postoji čak i vjeronauk za pripadnike Krišnine religije, koji pohađa 479 učenika.
Inicijativu je pokrenuo ministar obrazovanja Anders Adlercreutz, a radna skupina Ministarstva ju je podržala. Grad Helsinki planira prvi uvesti ovu reformu 2027. godine, piše Index.
Trenutačni sustav omogućuje nastavu različitih vjeronauka (luteranski, katolički, islamski itd.) ako postoji dovoljan broj učenika, što dovodi do organizacijskih problema i razdvajanja djece prema vjeri. Novi predmet trebao bi potaknuti međusobno razumijevanje i zajedničko učenje.
Profesor vizualne umjetnosti na Sveučilištu u Helsinkiju i član radne skupine Arto Kallioniemi kaže da dosadašnji model ne odražava stvarnost.
– Ljudi sve manje idu u crkvu, stanovništvo je postalo raznolikije, a shvaćanje vlastite vjere postalo je fluidnije – kaže.
Glavni razlog za promjenu je demografski razvoj: Finska postaje sve raznolikija zbog rasta broja imigranata, dok istovremeno opada broj pripadnika većinske luteranske crkve i ukupni broj učenika.
Stručnjaci smatraju da sadašnji model više ne odražava stvarnost te da bi zajednički predmet bolje pripremio učenike za život u multikulturalnom društvu.
Reforma ima podršku nastavnika, ali izaziva protivljenje dijela političara i vjerskih zajednica, pa su mišljenja u javnosti podijeljena. (ika/Index)
