Kako izgleda nastava na hrvatskom jeziku izvan Hrvatske i na koji se način njeguje identitet manjinske zajednice, iz prve su ruke imali priliku upoznati djelatnici Osnovne škole Velika Trnovitica tijekom stručnog usavršavanja u Mađarskoj.
U sklopu Erasmus+ programa sudjelovali su u ”job shadowing” aktivnosti, obliku učenja kroz neposredno praćenje rada kolega, a tijekom šestodnevnog boravka obišli su niz obrazovnih i kulturnih institucija koje djeluju u okviru hrvatske zajednice.
Posjetili su Hrvatski vrtić, osnovnu školu i učenički dom u Santovu (Hercegszántó), potom kampus i Odsjek za hrvatski jezik u Baji te Hrvatsku školu Miroslava Krleže u Pečuhu. Kroz praćenje nastave i izravnu komunikaciju s kolegama upoznali su različite metode rada, organizaciju nastave i specifičnosti obrazovanja u multikulturnom okruženju.
Stečena vrijedna i profesionalna iskustva
Boravak je dodatno obogaćen sudjelovanjem u Tjednu obilježavanja hrvatskoga jezika u Mađarskoj, gdje su prisustvovali kulturno-umjetničkim programima posvećenima očuvanju jezika i identiteta.
U Baji su posjetili i gradsku knjižnicu smještenu u nekadašnjoj židovskoj sinagogi, dok su u Bačkom Monoštoru upoznali tradiciju, običaje i svakodnevni život bačkih Hrvata.
Sudionici ističu kako je vrijeme provedeno u Mađarskoj proteklo iznimno brzo, ali je donijelo vrijedna profesionalna i osobna iskustva. Stečena znanja, novi kontakti i razmijenjene ideje predstavljaju važan temelj za daljnje unapređenje nastavne prakse.
Job shadowing kao oblik stručnog usavršavanja omogućuje učenje kroz praksu, potiče razmjenu iskustava i jača međunarodnu suradnju, a upravo su takva iskustva ključna za razvoj suvremenog i otvorenog obrazovanja.
