Piše: Ivan Karačony (ivankaracony@gmail.com)
Premda je školska godina završila prije nešto više od dva tjedna, neke priče iz učionica zauvijek ostaju u lijepom sjećanju.
Jedna od vrijednih priča kojih se uvijek vrijedi prisjetiti stiže iz bjelovarske IV. osnovne škole u kojoj je koncem svibnja održano 2. natjecanje iz mađarskog jezika pod nazivom ”Szépolvasási verseny” ili Natjecanje u lijepom čitanju naglas.
Između ostalog, cilj natjecanja bilo je promoviranje učenja stranih jezika te promoviranje ljubavi prema čitanju na stranom jeziku.
Zanimljiva i hvalevrijedna priča
Idejna začetnica ove zanimljive i hvalevrijedne priče je Dolores Šolaja, profesorica engleskog i mađarskog jezika koja u najvećoj bjelovarskoj osnovnoj školi uspješno radi već petu godinu.
–Lani smo u suradnji s ravnateljem Nikolom Margetićem pokrenuli prvo ikad natjecanje iz lijepog čitanja iz mađarskog jezika. Prvo je to takvo natjecanje u cijeloj državi, a ideja je bila proširiti ga na županijsku razinu. No, kako nas je baš tada zadesila korona to nam nije pošlo za rukom. Ipak, nadam se da ćemo to uspjeti provesti iduće godine – kazala je Šolaja.
Princip natjecanja iz mađarskog jezika koje je provela IV. osnovna škola u međuvremenu su preslikale i neke druge škole, na što je profesorica Šolaja posebno ponosna.
–Drago mi je bilo čuti da smo imali takav utjecaj na druge škole i kolege – rekla je Šolaja.
Šolaja: Na natjecanje se prijavilo 10 učenika
Na, kako je uopće došla na ideju pokretanje jednog ovakvog natjecanja?
–Ideja je bila osmisliti način kako da motiviram i ostale učenike da se priključe učenju i čitanju jednog stranog jezika. Priču sam pokušala popularizirati pomoću natjecanja na koje se prijavilo ukupno 10 učenika koje smo podijelili u dvije kategorije; početnici i napredna skupina. Ako sve bude kako treba, nadam se da ćemo iduće godine uspjeti organizirati županijsko natjecanje iz lijepog čitanja te da će naša škola biti domaćin – rekla je Šolaja.
S našim zaključkom da mađarski nije jednostavan jezik za savladati složila se i mlada sugovornica. No, odmah je doskočila visprenom izjavom kako se uz kvalitetnog i angažiranog profesora sve može i da lakše naučiti.
Predan rad i trud
Zadovoljan provedbom jednog vida razlikovnog kurikuluma je i Nikola Margetić, ravnatelj IV. osnovne škole koji ne samo da je podržao ideju učenja mađarskog jezika po modelu C, već ga je u suradnji s nadležnim ministarstvom uveo i u Područnu školu u Gornjim Plavnicama.
–Mogu biti ponosan na rad naše profesorice Šolaja i ovim putem ju pohvaljujem na predanom radu i trudu. Gotovo svakog tjedna dođe s nekim novim idejama i novim projektima. Sretni smo što napokon imamo stručnu i kompetentnu osobu za učenje mađarskog jezika – kazao je ravnatelj Margetić.
