SARA ARMSTRONG, PAMELA BRUNSKILL: Informacijska pismenost: kako razlikovati činjenice od zabluda: pronalaženje informacija, analiza informacija, upotreba informacija

Zagreb: Naklada Kosinj, 2020.

U ovoj knjizi autorice nude znanstveno utemeljene pripremljene lekcije i izvore koji mogu omogućiti razvoj kritički osviještenih korisnika informacija. Danas, kada se svakodnevno koristimo digitalnim medijima važno je iz njih naučiti vrednovati informacije. Priručnik može pomoći učenicima da usavrše vještine pretraživanja na internetu i nauče vrednovati i kritički razmišljati dok pretražuju, analiziraju i primjenjuju informacije iz brojnih izvora. Nastavnici koji se bave razvojem pismenosti u knjizi mogu pronaći niz aktivnosti i pripremljenih lekcija s istaknutim ishodima učenja koje mogu prilagoditi učenicima različite dobi. U priručniku su zastupljene teme: upotreba tehnika pretraživanja za prikupljanje informacija, postavljanje dobrih pitanja i davanje odgovora na njih, učinkovita organizacija informacija, razvijanje vještina građanskog rasuđivanja na internetu uz vrednovanje medija, istraživanje autorskog prava i poštene upotrebe te integracija projektnog učenja i tehnologije.