U Osnovnoj školi Trnovitica završile su mobilnosti učitelja u sklopu Erasmus akreditacije

Od 13. do 17. siječnja provedena je mobilnost praćenja rada u gradu Setubálu u Portugalu s ciljem povećanja kvalitete učenja i poučavanja. Ravnatelj Zdravko Ređep, pedagog Juraj Marković i učiteljica njemačkoga jezika Marijana Sušilović posjetili su škole Escola Básica do Arcos, Agrupamento de Escolas Fragata do Tejo – Escola Básica do 2º e 3º Ciclos Fragata do Tejo i Edugep – Edugep Lda.

Portugalski domaćini su na početku prezentirali portugalski školski sustav i predstavili organizaciju nastave u školama, a svakodnevnim sudjelovanjem na nastavi sudionici mobilnosti su promatrali i pratili radno okruženje, metode i načine rada svojih kolega te su s primjerima dobre prakse obogatili svoje profesionalno i osobno iskustvo.

Ovaj oblik mobilnosti, koji se prvi put provodi u sklopu Erasmus akreditacije, omogućio je usporedbu s našim školskim sustavom i otvorio vrata novim pogledima na rad te ćemo svakako u budućnosti poticati veći broj ovakvih aktivnosti.

Od 3. do 7. veljače provedena je mobilnost pod nazivom STEM i STEAM inovacije za učitelje pod vodstvom Petrosa Georgiakakisa, PhD. Mobilnost se provodila u glavnom gradu Grčke – Ateni. Cilj ove mobilnosti je istražiti načine poučavanja uz inovativno i inspirativno korištenje tehnologije. Predstavljene su brojne STEM aktivnosti i projekti koji potiču na kreativno razmišljanje, problemsko rješavanje i interdisciplinarni pristup učenju. Jedan od najzanimljivijih dijelova edukacije bio je rad s alatima proširene (AR) i virtualne stvarnosti (VR). Učitelji su isprobali različite aplikacije i softverske alate koji omogućuju simulacije, interaktivne eksperimente i vizualizaciju složenih koncepta iz prirodnih znanosti. Ove tehnologije omogućuju učenicima dublje razumijevanje gradiva kroz iskustveno učenje, povećavajući njihovu angažiranost i motivaciju. Velik naglasak je stavljen i na robotiku kao sastavni dio STEM obrazovanja. Sudionici su radili s edukativnim robotima koji se mogu koristiti u nastavi kako bi učenici kroz praktičan rad razvijali logičko razmišljanje i programerske vještine.

Matija Brlić, vjeroučitelj, Danijel Ojvan, učitelj informatike i Ksenija Zimet, učiteljica glazbene kulture uz obilje novih znanja koje su usvojili upoznali su se i s bogatom grčkom tradicijom te kulturnim bogatstvima koje se nalaze u Ateni. Petros Georgiakakis se pokazao kao ne samo izniman predavač i učitelj već i kao odličan domaćin koji je polaznike ove mobilnosti proveo kroz mnoga zanimljiva kulturna mjesta, upoznao ih s poviješću i znamenitostima najvećeg antičkog grčkog grada, smještenog u regiji Atici nedaleko od morske obale. Ova Erasmus+ mobilnost donijela je učiteljima ne samo nova znanja i vještine, već i inspiraciju za daljnji rad.

Različite i sadržajne aktivnosti u mobilnostima omogućile su profesionalan razvoj učitelja stjecanjem novih znanja, a grupna mobilnost učenika u Mađarsku, koja slijedi u travnju, obogatit će i razviti kompetencije učenika. (ika)