Deset učenika Turističko-ugostiteljske i prehrambene škole Bjelovar provelo je tri tjedna na Erasmus+ mobilnosti u Sevilli, gdje su kroz stručnu praksu u hotelima stjecali nova znanja, razvijali jezične i komunikacijske vještine te upoznavali bogatu kulturnu baštinu Andaluzije.
Treći Erasmus+ projekt u punom zamahu
Mobilnost je održana od 15. lipnja do 5. srpnja u sklopu trećeg Erasmus+ projekta za strukovno obrazovanje i osposobljavanje, koji TUPŠ Bjelovar provodi od 1. lipnja 2025. do 31. kolovoza 2026. godine.
Dosad su u okviru projekta ostvarene tri mobilnosti učenika – u Ljubljanu, Limassol i Sevillu – te četiri mobilnosti nastavnika. Učenici su stručnu praksu obavljali u ugostiteljskim objektima i hotelima, dok su nastavnici usavršavali svoja znanja kroz strukturirani tečaj u Barceloni i praćenje rada kolega u partnerskim ustanovama u Nizozemskoj, Švedskoj i Latviji.
Deset učenika predstavljalo školu u Španjolskoj
U Sevilli su boravili učenici Iva Hećimović, Lorena Bićan Srđenović, Mara Meštrović, Eva Furković, Fran Komočar, Ana Draguljić, Adela Antolčić, Luka Mikulandra, Marieta Gašparić i Lovro Fridrih, u pratnji nastavnica Nataše Lukić i Marije Kovačić. Riječ je o učenicima drugih i trećih razreda smjerova hotelijersko-turistički tehničar i turističko-hotelijerski komercijalist.
Stručna praksa u renomiranim hotelima
Tijekom boravka učenici su radili u različitim hotelima u Sevilli, gdje su imali priliku upoznati svakodnevni rad u međunarodnom okruženju.
Lorena Bićan Srđenović i Iva Hećimović praksu su obavljale na recepciji hotela Legado Magdalena, Fran Komočar i Luka Mikulandra na recepciji hotela AC Ciudad de Sevilla, Lovro Fridrih i Marieta Gašparić u restoranu hotela Bellavista, Eva Furković na recepciji hotela Casa 1800, Mara Meštrović na recepciji TOC Hostela, Adela Antolčić u hotelu Rudma Los Bermejales, a Ana Draguljić u hotelu AMRO Sevilla.
Radom u stvarnom poslovnom okruženju učenici su usavršili stručne kompetencije, razvili organizacijske i komunikacijske vještine te stekli dragocjeno iskustvo rada u međunarodnim timovima.
Učenje izvan učionice
Uz stručnu praksu, sudjelovali su i u bogatom kulturnom programu tijekom kojeg su upoznali povijest, kulturu i znamenitosti Andaluzije.
Posebnost ove mobilnosti bila je aktivna uloga učenika koji su tijekom obilazaka pripremali i predstavljali najpoznatije znamenitosti poput pravih turističkih vodiča. U Sevilli su održali prezentacije o Katedrali u Sevilli, Giraldi, Kraljevskom Alkazaru, Metropol Parasolu i Plaza de Toros de la Maestranza, čime su dodatno razvijali prezentacijske vještine, sigurnost u javnom nastupu i samostalnost.
Izleti u Córdobu i Málagu
U sklopu programa učenici su posjetili i Córdobu, gdje su predstavili povijest grada te znamenitosti poput džamije-katedrale, Rimskog mosta i židovske četvrti.
Nezaobilazna destinacija bila je i Málaga, u kojoj su učenici govorili o gradskim znamenitostima, tvrđavi Gibralfaro, plaži La Malagueta, rimskim ostacima i tradiciji koride. Obišli su i Alcazabu te uživali u panoramskom pogledu na grad.
Potvrde za uspješno odrađenu praksu
Po završetku mobilnosti svim su učenicima uručene potvrde o uspješno odrađenoj stručnoj praksi, a završno druženje s mentorima i predstavnicima organizacije Carlos V Education bilo je prilika za razmjenu iskustava i dojmove o boravku u Španjolskoj.
Iskustvo koje se pamti
Sudjelovanje u Erasmus+ programu učenicima je donijelo mnogo više od stručne prakse. Uz nova znanja i praktične vještine, vratili su se bogatiji za međunarodno iskustvo, nova prijateljstva, veću samostalnost i uspomene koje će ih pratiti tijekom daljnjeg školovanja i profesionalnog razvoja.
Što kažu učenici?
Adela ističe kako joj je boravak u Sevilli bio nezaboravno iskustvo tijekom kojeg je usavršila stručne vještine, stekla više samopouzdanja i svakodnevno komunicirala na više jezika u međunarodnom okruženju.
Luka kaže kako mu je posebno vrijedno bilo upoznati novi grad i raditi u hotelu koji posluje u sklopu najvećeg hotelskog lanca na svijetu, Marriotta, gdje je iz prve ruke upoznao organizaciju rada hotelske recepcije.
Ana naglašava da joj je Erasmus praksa pomogla u razmišljanju o budućem fakultetu i karijeri, poboljšala znanje engleskog jezika te joj donijela brojna nova prijateljstva.
Lovro ističe kako je tijekom prakse shvatio koliko su, uz stručna znanja, važni strani jezici i kvalitetna komunikacija u timskom radu, dok Iva kaže da joj je boravak u Sevilli donio veću samostalnost, sigurnost u sebe te brojna nova životna iskustva. (ika)
