Kako izgleda stručna praksa u inozemstvu, što mladi nauče daleko od kuće i kakve ih nove prilike čekaju u Europi?
U Turističko-ugostiteljskoj i prehrambenoj školi Bjelovar učenici su svoja iskustva podijelili s vršnjacima, a predstavljeni su i novi projekti koji otvaraju vrata međunarodnim putovanjima i učenju.
Turističko-ugostiteljska i prehrambena škola Bjelovar obilježila je Erasmus dane 2026. nizom aktivnosti 15. i 16. listopada, tijekom kojih su učenici i nastavnici predstavili rezultate dosadašnjih Erasmus+ projekata, podijelili iskustva iz inozemstva i najavili nove mogućnosti za sudjelovanje u europskim mobilnostima.
Poseban naglasak bio je na iskustvima učenika koji su već sudjelovali u stručnoj praksi u drugim zemljama.
Njihove priče pokazale su da takva putovanja nisu samo prilika za upoznavanje novih mjesta, nego i za stjecanje znanja, razvijanje samostalnosti i izlazak iz vlastite zone komfora.
Od Cipra do Španjolske – iskustva iz prve ruke
Obilježavanje je započelo u četvrtak, 15. listopada, sudjelovanjem učenica Ive Hećimović i Aleksandre Pros na okruglom stolu koji je organizirala Komercijalna i trgovačka škola Bjelovar.
Susret je okupio učenike svih četiriju škola bjelovarskog srednjoškolskog centra, koji su razgovarali o iskustvima stečenima tijekom Erasmus+ mobilnosti.
Program je nastavljen dan poslije u TUPŠ-u, gdje su učenice svojim vršnjacima približile kako izgleda stručna praksa u inozemstvu.
Nika Jukić i Lucija Jukić iz 4. a razreda govorile su o boravku i stručnoj praksi u Limassolu na Cipru, dok su Iva Hećimović i Mara Meštrović predstavile svoja iskustva iz Seville u Španjolskoj.
Učenice su podijelile dojmove o radu u međunarodnom okruženju, svakodnevnim izazovima, novim poznanstvima i znanjima koja su stekle tijekom boravka u inozemstvu.
Njihova su iskustva posebno značila učenicima koji tek očekuju svoje prve Erasmus+ mobilnosti.
Kroz razgovor i pitanja mogli su doznati kako izgleda praksa u drugoj zemlji i što ih očekuje tijekom sudjelovanja u programu.
Stižu nove prilike za učenike i nastavnike
Koordinatorica Erasmus+ projekata Ana Špoljar predstavila je rezultate dosadašnjih Erasmus+ akreditacija 1, 2 i 3. Među aktivnostima su bile stručne prakse učenika u inozemstvu, sudjelovanja na međunarodnim natjecanjima te stručna usavršavanja nastavnika kroz tečajeve i praćenje rada u drugim ustanovama, poznato kao job shadowing.
Predstavljena je i četvrta Erasmus+ akreditacija, koja donosi nove prilike za učenike i nastavnike. U narednom razdoblju planirane su nove mobilnosti, stručna praksa, sudjelovanja na natjecanjima i mogućnosti profesionalnog razvoja.
Tako se nastavlja otvaranje škole prema međunarodnoj suradnji i obrazovnim iskustvima koja učenicima omogućuju da stečena znanja primijene i izvan učionice.
Četiri mobilnosti kroz Europu za mlade s manje mogućnosti
Jedna od važnijih novosti bila je prezentacija projekta ”Learning on Equal Tracks”, koji je predstavila nastavnica Vedrana Viljevac Barić.
Projekt je odobren u okviru aktivnosti uključivanja inicijative DiscoverEU, a usmjeren je na mlade s manje mogućnosti kojima želi omogućiti iskustvo putovanja Europom, prvenstveno vlakom.
Cilj je sudionicima pružiti priliku za razvoj samostalnosti, samopouzdanja i socijalnih vještina te jačanje osjećaja pripadnosti europskoj zajednici.
