Učenici Medicinske škole Bjelovar na praksi u privatnom turskom konzorciju u Sjevernoj Makedoniji

Medicinska škola Bjelovar provodi Erasmus+ projekt u sklopu Erasmus akreditacije koji obuhvaća aktivnosti mobilnosti učenika u svrhu učenja i mobilnosti nastavnika u svrhu praćenja rada. Projektom su predviđene tri mobilnosti učenika i nastavnika od kojih je prva mobilnost upravo u tijeku.

Naime, 20 naših učenika različitih zanimanja tri tjedna boravi u glavnom gradu Sjeverne Makedonije, Skopju gdje obavljaju praksu u vrhunskim zdravstvenim ustanovama.

Učenice koje se školuju za zanimanje medicinska sestra/tehničar opće njege i primalja asistent/ica na praksi su u Kliničkoj bolnici Acibadem Sistina, privatnom turskom konzorciju koji svoje bolničke centre ima diljem cijelog Balkana, a dvije njihove bolnice otvorene su i u Hrvatskoj.

Učenici zanimanja dentalni tehničar/ka praktičnu nastavu obavljaju u privatnom dentalnom laboratoriju Blaško Dental, budući zdravstveno-laboratorijski tehničari u Dijagnostičkom laboratoriju Ramus, dok učenici koji se školuju za zanimanje fizioterapeutskog tehničara praksu obavljaju u Gradskoj bolnici 8. september u Skopju.

S učenicima u Skopju borave i dvije nastavnice koje im pružaju podršku tijekom rada i boravka u inozemstvu.

Unaprjeđenje znanja i vještina

U organizaciji ovog putovanja pomogla je srednja škola u Skopju SMUGS ”Dr. Pance Karagjozov”, a njihovi nastavnici i učenici također su svakodnevna potpora.

Učenici će tijekom trotjednog boravka unaprijediti svoja znanja i praktične vještine u području svog zanimanja te će imati priliku upoznati ne samo Skopje, već i neke druge lokacije u Makedoniji koje će obilaziti vikendom.

Također, obići će i Ohridsko jezero, nezaobilaznu točku na putovanju Sjevernom Makedonijom.

Za Medicinsku školu Bjelovar ovi projekti imaju veliku važnost jer unaprjeđuju znanja i vještine naših učenika, ali i nastavnika te učenicima pružaju mogućnost putovanja u druge države i gradove koje mnogi sami ne bi nikada posjetili.

Na taj način jačaju se ne samo ključne strukovne kompetencije, već se potiče upoznavanje novih ljudi i kultura, ali i vršnjačko druženje te se razvija svijest o zajedničkim vrijednostima, načelu jedinstva i raznolikosti te društvenoj, kulturnoj i povijesnoj baštini. (ika)