Duga tradicija školovanja u Osnovnoj školi Trnovitica rezultat je aktualnog profesionalnog i
suvremenog pristupa nastavi, koja se uvijek organizirala prema potrebama učenika.
Nakon dvije godine intenzivnog prilagođavanja nastavi na daljinu, uvidjelo se da je trenutno najveća potreba da se nastava iz učionica preseli na otvoreno u svim predmetima jer bi na taj način potakli učenike da opažaju svijet oko sebe i na taj način uče.
Učitelji su se zbog toga željeli usavršavati i upoznati nove metode koje se mogu koristili u nastavi kako bi učenici pronašli motivaciju za osobni razvoj. Na taj način se njeguje 260. godišnja tradicija te pokazuje lokalnoj zajednici važnost i funkcija koju škola ima u ruralnoj sredini.
Prilika za ostvarenje te potrebe pronađena je u Erasmusu +, najvećem programu Europske
unije za obrazovanje i osposobljavanje, mlade i sport, kojeg u našoj državi provodi Agencija
za mobilnosti i programe Europske unije.
Nakon raspisivanja Natječaja za kratkoročne projekte mobilnosti učenika i osoblja u odgoju i općem obrazovanju, budući sudionici projekta odlučili su prijaviti projektnu ideju ”Mirisi, zvuci, boje, oblici… mojeg zavičaja”.
Projektna ideja je prihvaćena, a nakon dobivenih sredstava krenulo se u realizaciju
aktivnosti. Osim aktivosti u školi, planirane su mobilnosti učitelja i učenika.
Prva mobilnost učitelja bila je u Firenzi.
Od 6. do 12. studenoga 2022. ravnatelj škole, pedagog i učiteljica njemačkoga jezika pohađali su tečaj A ”Satisfying School Experience:Strategies and Skills for Teachers u Firenci”. Tečaj su pohađali sudionici iz Portugala i Hrvatske, a tema je bila nove strategije i smjernice učenja i poučavanja.
Druga i treća mobilnost bile su u Ljubljani. Od 27. ožujka do 1. travnja 2023. godine ravnatelj
škole, učiteljice hrvatskoga i njemačkoga jezika pohađali su tečaj STEM for Primary and
Secondary School Children – When Complicated Becomes Fun and Easily Understandable u
Ljubljani. Sudionicima iz Estonije, Rumunjske i Hrvatske predstavljena je interdisciplinarna
primjena STEM aktivnosti u nastavi i kako ih prilagoditi i primijeniti u drugim nastavnim
predmetima i područjima. Kao dio tečaja organiziran je posjet Kući eksperimenata u Ljubljani te obilazak Bleda i Bohinja.
Od 17. do 22. travnja pedagog, učiteljica povijesti i vjeroučitelj pohađali su tečaj Teaching
Creativity in Schools. Na tečaju su učili o tehnikama razmišljanja koje olakšavaju kritičko i
kreativno razmišljanje umjesto klasičnog pamćenja podataka. Osim predavanja i radionica
posjetili su i Osnovnu školu Tabor u Logatecu nedaleko Ljubljane.
Sve sadržaje i nove ideje za nastavu sudionici su predstaviti članovima stručnih aktiva u i
izvan škole.
Zadnja i najvrjednija mobilnost bila je posjet učenika školi u Austriji. Od 10. do 17. svibnja
2023. boravili su u gradu Weizu u Austriji.
Tamo su pet dana pohađali nastavu u dvije škole, Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium Weiz te Volksschule Weizberg.
U Bundesgymnasium Weiz bili su na nastavi tjelesne i zdravstvene kulture, njemačkoga,
engleskoga i španjolskoga jezika, matematike, geometrijskog crtanja, fizike, biologije, povijesti i geografije. Zajedno sa svojim vršnjacima su proveli projektni dan u kojem su u
skupinama uspoređivali Austriju i Hrvatsku u različitim područjima, blagdani i običaji, školski sustav, životinje, biljke, ekonomija, glazba i hrana, te nakon toga prezentirali pred ostalima sve ono što su naučili. Nakon prezentacije družili su se na kuglani i na sportskom poligonu.
Osim gimnazije, učenici su pohađali nastavu u Volksschule Weizberg.
S učenicima od 1. do 4. razreda proveli su dva dana. Slušali su nastavu na kojoj se učilo kako se piše slovo B, subjekt i predikat u rečenici, o zavičajnoj temi o gradu Weizu, ponavljali matematiku, likovno se izražavali kombiniranom tehnikom akvarela, kolaža i crnog flomastera, pjevali pjesmu Bratec Martin/Bruder Jakob, svirali zadani ritam udaraljkama i ritamsku vježbu pljeskanjem, rješavali zagonetke na tabletima te igrali lovice i graničara na satu tjelesne i zdravstvene kulture.
Posebno dojmljiv doček su imali u 1. razredu gdje ih je dočekala učiteljica u
hrvatskom dresu i sa hrvatskom zastavom te pokazala kako je s učenicima naučila čitati
jednu hrvatsku pjesmu.
U slobodno vrijeme posjetili su i razgledali gradove Graz i Weiz.
Učenicima je boravak u Austriji bio odlično, korisno i poučno iskustvo. Uživali su sa svojim
vršnjacima u novim mirisima, zvucima, bojama i oblicima drugog zavičaja i uspoređivali ga sa svojim, kojem su se nakon sedam ispunjenih dana s veseljem vratili.
Sve što su vidjeli i naučili, učenici će pokazati ostalim učenicima i svojim učiteljima na Danu škole.
Pozitivan odjek ovog Projekta u školi i izvan nje poslužit će kao poticaj za nastavak
provođenja sličnih projekata u sklopu programa. (ika)
