Od 2. do 6. studenoga 2026. godine ravnateljica Nataša Vibiral sudjelovala je u aktivnosti praćenja rada (job shadowing) u Šolskom centru Ljubljana, jednom od najvećih srednjoškolskih centara u Sloveniji.
Mobilnost je ostvarena u okviru programa Erasmus+ Udruge hrvatskih srednjoškolskih ravnatelja (2026-1-HR01-KA121-SCH-000427054), a cilj joj je bio upoznavanje s primjerima dobre prakse u području upravljanja školom, osiguravanja kvalitete, digitalne transformacije, rada s učenicima te organizacije odgojno-obrazovnog procesa.
Na mobilnosti je sudjelovala i ravnateljica Gimnazije Velika Gorica, dr. sc. Brankica Žugaj.
Upoznavanje sa slovenskim obrazovnim sustavom
Tijekom petodnevnog boravka ravnateljica Vibiral imala je priliku upoznati organizacijsku strukturu škole, sudjelovati na sastancima vodstva ustanove te pratiti različite oblike nastavnog i administrativnog rada.
Već prvoga dana predstavljeni su način upravljanja školskim centrom, rad ravnateljskog tima te sustav uređivanja radnih odnosa.
Posebna pozornost posvećena je projektnim aktivnostima koje se provode u školi i njihovoj ulozi u razvoju obrazovne ustanove.
Program mobilnosti uključivao je i sastanak s ravnateljicom Gimnazije Antona Aškerca, Zdenkom Može Jedrejčić, sudjelovanje na sastanku nastavnika vezanom uz Erasmus+ mobilnosti te praćenje nastave slovenskoga, talijanskoga i engleskoga jezika.
Time je omogućen neposredan uvid u nastavne metode, organizaciju rada i komunikaciju s učenicima u slovenskom obrazovnom sustavu.
Poseban naglasak na podršci učenicima i inkluzivnosti
Posebno vrijedna iskustva stečena su tijekom predstavljanja slovenskog obrazovnog sustava i programa potpore učenicima useljenicima, koji je razvijen u suradnji s ustanovom National Education Institute of the Republic of Slovenia.
Razmjena iskustava o uključivanju učenika različitih jezičnih i kulturnih pozadina pružila je nove ideje za unapređenje inkluzivnosti i međukulturnog dijaloga u školskom okruženju.
Tijekom mobilnosti predstavljeni su i modeli organizacije izvannastavnih aktivnosti, sudjelovanje učenika u kampovima, postupci zapošljavanja djelatnika te sustavi nagrađivanja i vrednovanja rada zaposlenika.
Sudjelovanje na radionici školskog povjerenstva za kvalitetu omogućilo je upoznavanje s mehanizmima praćenja i unapređenja kvalitete rada škole, dok je sastanak sa stručnim suradnicima pružio uvid u rad s učenicima s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama.
Nova znanja i iskustva za daljnji razvoj škole
Mobilnost je pridonijela stjecanju novih kompetencija iz područja školskog menadžmenta, strateškog planiranja, modernih pedagoških pristupa i međunarodne suradnje.
Ravnateljica je unaprijedila i svoje međukulturne, komunikacijske i organizacijske vještine te stekla vrijedna iskustva koja će se moći primijeniti u daljnjem razvoju rada škole.
Boravak u Šolskom centru Ljubljana potvrdio je važnost međunarodne suradnje i razmjene iskustava među obrazovnim ustanovama te otvorio mogućnosti za daljnje zajedničke projekte i aktivnosti koje doprinose podizanju kvalitete odgoja i obrazovanja.
Uz stručne aktivnosti, upoznale i ljepote Ljubljane
Boravak u Ljubljani obogatilo je i upoznavanje njezine kulturne, povijesne i arhitektonske baštine.
U slobodno vrijeme ravnateljice su obišle najpoznatije gradske znamenitosti te uživale u šetnjama gradom.
Posebno ih je razveselilo lijepo i sunčano vrijeme, koje je dodatno pridonijelo ugodnom doživljaju grada i cijele mobilnosti. (ika)
